TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL

Más información
TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL

Información general

Tipo de ciclo

Grado Superior

Titulación

LOE

Familia Profesional

Servicios Socioculturales y a la Comunidad

Modalidad

- Privado

Duración

2 cursos escolares

Horas

2000

Modalidad de Ingreso

Este ciclo formativo de grado superior está dirigido a personas dinámicas y creativas, con capacidad para trabajar en equipo, que les guste el contacto con la infancia, que consideren la educación como pilar básico de una sociedad respetuosa con la diversidad e inclusiva y que estén interesadas en desarrollar un futuro profesional en este campo.

A lo largo de este ciclo formativo el alumnado aprende a programar, intervenir educativamente y evaluar programas de atención a la infancia, aplicando los métodos de enseñanza-aprendizaje que favorezcan el desarrollo autónomo de los niños y las niñas de 0 a 6 años, organizando los recursos adecuados.

Esta titulación oficial está regulada por la siguiente legislación:

  • RD 1394/2007
  • Currículo: OD 18181/2010
  • Nivel básico en prevención de riesgos laborales: RD 39/1997, de 17 de enero.
  • Carné de manipulador de alimentos: RD 202/2000, de 11 de febrero, BOE 25 de febrero 2000 (núm. 48).

Competencias profesionales, personales y sociales

  • Diseñar, aplicar y evaluar proyectos educativos para primer ciclo de educación infantil.Este profesional será capaz de:
    • Programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias.
    • Utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de infancia y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios.
    • Actuar ante contingencias, transmitiendo seguridad y confianza.
    • Evaluar el proceso de intervención y los resultados obtenidos, gestionando la documentación asociada y trasmitiendo la información.
    • Mantener actualizados los conocimientos científicos y técnicos relativos a su actividad profesional, utilizando los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida.
    • Mantener relaciones fluidas con menores, familias, miembros del grupo en el que esté integrado y otros profesionales, mostrando habilidades sociales, capacidad de gestión de la diversidad socio-cultural y aportando soluciones a conflictos que se presenten.

    Además, estas enseñanzas incluyen los conocimientos necesarios para:

    • Llevar a cabo las actividades de nivel básico de prevención de riesgos laborales
    • Poder obtener el carné de manipulador de alimentos.

Modalidad de Ingreso

Acceso directo:

  • Estar en posesión del Título de Bachiller, o de un certificado acreditativo de haber superado todas las materias del Bachillerato.
  • Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato experimental.
  • Estar en posesión de un Título de Técnico (Formación Profesional de Grado Medio).
  • Estar en posesión de un Título de Técnico Superior, Técnico Especialista o equivalente a efectos académicos.
  • Haber superado el Curso de Orientación Universitaria (COU).
  • Estar en posesión de cualquier Titulación Universitaria o equivalente.

Acceso mediante prueba (para quienes no tengan alguno de los requisitos anteriores)

  • Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior (se requiere tener al menos 19 años en el año que se realiza la prueba o 18 para quienes poseen el título de Técnico).
  • Haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años.

Salidas profesionales

Trabajar como:

  • En el sector de la educación formal y no formal y en el sector de los servicios sociales de atención a la infancia.
  • Educador o educadora infantil en primer ciclo de educación infantil.
  • Educador o educadora en instituciones y/o en programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social, o en medios de apoyo familiar.
  • Educador o educadora en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil con menores de 0 a 6 años: ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, centros de ocio, granjas escuela, etc.

Opositar

¿Qué puedo seguir estudiando?

Estudia con nosotros:

Los alumnos de Grado Superior de ISEN disponen de convalidaciones y precios especiales al cursar en nuestro Centro Universitario.

Organización y Módulos

Los Ciclos Formativos tienen dos tipos de módulos:

  • Módulos teórico-prácticos que se desarrollan en ISEN, distribuidos en 2 cursos escolares
  • Módulos de formación en Centros de Trabajo dentro del segundo curso.
MODULOS PRIMER CURSO HORAS CURRICULO
0011. Didáctica De La Educación Infantil

 235

0012. Autonomía Personal Y Salud Infantil

 160

0014. Expresión Y Comunicación  160
0015. Desarrollo Cognitivo Y Motor  160
0020. Primeros Auxilios  65
Is01. Inglés Técnico Para Educación Infantil  90
0021. Formación Y Orientación Laboral  90
MODULOS SEGUNDO CURSO  
0013. El Juego Infantil Y Su Metodología  170
0016. Desarrollo Socioafectivo  140
0014. Habilidades Sociales  120
0018. Intervención Con Familias Y Atención A Menores En Riesgo Social  120
0022. Empresa E Iniciativa Emprendedora  60
0019. Proyecto De Atención A La Infancia   30
0660. Formación En Centros De Trabajo
*si trabajas, pregúntanos.
  400
TOTAL HORAS 2000

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